В работе обобщен опыт учителя Петровской средней школы по созданию целостной системы экологического образования и воспитания школьников на краеведческой основе.

Велика практическая значимость работы, т.к. предложенные в ней конспекты уроков, экскурсий, игр, походов, бесед, олимпиад, тематическое плинирование уроков природоведения с 1 по 4 класс могут быть использованы в практике учителей начальных классов.

Вашему вниманию предлагаются фрагменты творческой работы.