У ч и т е л ь. Одна бабушка рассказала: “Одной девице велели прибыть ни пешком, ни в телеге, ни по полю, ни по дороге и стать между зимой и летом.
- Что это за девица? (Весна).
- Весна. Всегда она неожиданно и невесть откуда приходит – то на коне, то золотым ручьем, то ранней пташкой.

 Слайд “Весна”.

 - Назовите весенние месяцы. (Ответы детей.)

Есть народные названия, каждый месяц по-своему примечателен: март – протальник; апрель – снегогон; май – травень.

- Какие же изменения в неживой природе происходят с приходом весны?

 Дети перечисляют изменения.

Итог: С повышением t° воздуха изменения снежного покрова (тает), почвы (оттаивает), водоема ледоход) Дидактический материал; рисунки. с изображением ледохода.

 Вопросы:
- Какие явления изображены?
- Сравните ледоход и половодье.
- Как нужно вести себя на реке во время ледохода?
- Помощь людей во время половодья животным?

 У ч и т е л ь. С наступлением весны стало значительно теплее. Ярче светит солнце, небо высокое, голубое; сошел снег, разлились речи. Гремят первые грозы. В связи с этим происходят и изменения в жизни животных, растений. Т.е. изменения в неживой природе влияют и на изменения в живой природе. Сегодня будем говорить об изменениях в жизни растений.

 Музыка: Чайковский. “Подснежник”

 Как чуток ветки сон сторожкий!
Лучом пригретые едва,
Отдать дымок спешат сережки,
Пока спеленута листва. (Твардовский)

- Какие растения вы видели на экскурсии?
- Какие из них цвели?
- В каких местах они растут?
- Пригревает ли эти места солнце?

Расскажите про иву. (Слайд).

 У ч и т е л ь. По берегам лесных рек, по ручьям, канавкам растет ива. Когда еще лес не оделся зеленью (ранней весною). Цветет ива желтыми пуховинками. Особый род ивы называется вербой. Красива верба с пушистыми, словно меховыми, сережками. Цветет она, когда еще лежит в лесах не растаявший снег. Цветение вербы – верный признак прихода весны.

Верба над тыном склонилась,
вся расцвета, распушилась,
Так и блестит жемчугом.

К раннецветущим растениям относится и ольха. Узнать ее можно по длинным сережкам, над которыми поднимаются облачка желтой пыльцы. Эта пыльца легкая, переносится на большое расстояние.
- Почему же эти растения цветут раньше других? (Ответы детей).

Вывод: У этих деревьев с лета и осени в стволах и подземной части растения скопились питательные вещества. Их-то и используют растения ранней весной. Большую роль играет и весеннее тепло. Листьев нет, а солнечные лучи свободно проникают да и влаги достаточно. Сравнить растения (стр. 171, 172).

У ч и т е л ь. Какие травянистые растения вы уже видели? (мать-и-мачеха).
- Почему этот цветов так называется? Расскажите о нем.

 Итог: Изменения в неживой природе (тепло, солнце, увеличение продолжительность дня) влияют и на жизнь растений (т.е. на явления в живой природе).

Д/з - Понаблюдать за птицами, насекомыми.