Раздел 6.
- Урок. Виды взаимодействия общества и природы на современном этапе.
- Урок. Охрана природы. Красная книга*
- Завершают изучение курса уроки, которые могут быть проведены в форме групповой работы.
- Так, например, при изучении видов взаимодействия общества и природы, ребята, объединившись в группы, проделывают исследовательскую работу с помощью сборника географических карт и добывают информацию о: расселении человечества, расположении городов и их сосредоточениях; определяют территории интенсивного использования природных ресурсов (полезных ископаемых, гидроресурсов, …), обращают внимание на транспортные маршруты; сокращение лесных ресурсов, рост площадей с/х земель, объясняют причины появление на картах охраняемых территорий…
- В итоге каждая группа определяет основные направления взаимодействия человечества с природой.
На последнем уроке:
- организуется групповая работа с документами об охране окружающей среды и работа с Красной книгой.
- приводятся примеры не соблюдения законов обсуждаются предлагаемые ребятами свои варианты выхода из экологического кризиса.