ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ
С.А. Бешенкова, Е.А. Ракитиной
|
№ урока |
ТЕМА |
|
1 |
Об истоках понятия информации. Информация как семантическое свойство материи. |
|
2 |
Основные подходы к определению понятия информации |
|
3 |
Носители информации. |
|
4 |
Виды и свойства информации. |
|
5 |
Информационные процессы. Общая характеристика. |
|
6 |
Сбор информации и хранение информации. |
|
7 |
Передача информации. |
|
8 |
Обработка информации. |
|
9 |
Защита информации. |
|
10 |
Основной тезис формализации. |
|
11 |
Определение понятия “модель”. |
|
12 |
Назначение моделей. |
|
13 |
Цели моделирования. |
|
14 |
Основные этапы построения моделей. |
|
15 |
Виды моделей. |
|
16 |
Формализация текстовой информации. |
|
17 |
Представление данных в табличной форме. |
|
18 |
Представление информации в форме графа. |
|
19 |
Свойства моделей. |
|
20 |
Адекватность моделей. |
|
21 |
Мировоззренческие модели. |
|
22 |
Является ли компьютер информационной моделью человека? |
|
23 |
Представление в компьютере текстовой информации. |
|
24 |
Представление числовой информации. |
|
25 |
Представление графической информации. |
|
26 |
Кодирование звуковой информации. |
|
27 |
С чем работают информационные технологии? |
|
28 |
Основные методы и средства информационных технологий. |
|
29 |
Средства и технологии обработки текстовой информации. |
|
30 |
Средства и технологии обработки числовой информации. |
|
31 |
Средства и технологии обработки графической информации. |
|
32 |
Средства и технологии обработки звуковой информации . |
|
33 |
Средства и технологии работы в глобальных сетях. |
|
34 |
Социальные информационные технологии. |