8 КЛАСС. КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ:

1."Экспериментальная программа коррекционно-развивающего

обучения (5-9кл.)"-М36,96

2.Метелькова Л.М."Планирование и проверочные работы для 7-9 классов КРО"-МШ4,98

3.Бохонова К."8-9 классы.Планирование и контрольные работы"-М26,98

ОТДЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Акимова З.В."Зачет на каждом уроке"-МШ1,94

2.Акири И.К."Логические тесты на уроках математики"-МШ6,94

3.Пардала А."Тест как средство исследования пространственного воображения"- -МШ3,95

4.Утеева Р.А."Дифференцированные формы учебной деятельности учащихся"-МШ5,95

5.Ромашко И.В.и др."Технология работы в разноуровневых группах"-МШ4,96

6."Разноуровневые материалы по алгебре"-М45,95

7."О работе в классах коррекционно-развивающего обучения.Формы и методы работы";"Активизация познавательной деятельности";"Наглядно-образные задачи"-М45,96

8.Каричкина Л."Уроки занимательной математики"-М(34,48),97

9.Бохонова К."Рекомендации по проведению итогового повторения в классах КРО. 7-9 классы" - М14,99

10.Бохонова К."Первые уроки повторения в 8-9 классах КРО" - М28,99

11.Адрова И.А. и др."Так мы приступаем к тригонометрии" - МШ4,99

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ:

1.Косенкова Т.А."Из опыта работы со слабыми учащимися"-МШ2,94

2.Гибш И.А."Развитие речи в процессе изучения математики"-МШ6,95

3.Корольков Б.Е."Проблемы организации классов коррекционно-развивающего обучения"-МШ4,97

4."Как обучать математике трудных подростков.Из опыта работы"-М36,97

5."Обучение в классах коррекции"-М34,95

6."Обучение в классах коррекции"-М3,96

7."Информационное письмо о II Всероссийской научно-практической конференции "Компенсирующее обучение: опыт, проблемы, перспективы"-ВО8,97