1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989
2. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М., 1985
3. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии.- М., 1996
4. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. – М.:Наука, 1997
5. Ожегов С.И. Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М.: Азбуковник, 1997.
6. Оконь В. Введение в общую дидактику. – М.: Высшая школа, 1990.
7. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - с.14 - 15.
8. Сенновский И.Б. “Модульная педагогическая технология в школе: анализ условий и результатов освоения”.- М., 1995.
9. Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе: Практико –ориентированная монография/ Под ред. П.И. Третьякова. – М.: Новая школа, 1997.
10. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996.
11. Галочкин А.И., Базарнов Н.Г., Маркин В.И., Касько Н.С. Проблемно-модульная технология обучения. Структура и содержание модульных программ по курсу “Органическая химия”. – Алтайский государственный университет, г.Барнаул - E-mail: markin@chemwood.dcn-asu.ru
12. Гареев В.М. и др. Принципы модульного обучения. – Вестник высшей школы, 1987, №8.
13. Головатенко А. Модульная технология на уроках истории. - “История”, 1996 №23
14. Сенновский И.Б. Система управленческой деятельности учителя в модульной педагогической технологии. – Школьные технологии, № 2, 1997
15. Сенновский И.Б. Модульная система организации учебно-воспитательного процесса. - Завуч, 1998, №1, с.37- 41
16. Шамова Т.И. Модульное обучение (в школе): сущность, технология. - “Биология в школе”,1994, № 5 – с.45