Модуль
«Использование наглядности и ТСО при обучении детей с патологией зрения»

С 16.11.2010 по 18.11.2010 кафедрой специальной (коррекционной) педагогики и психологии института развития образования был проведён модуль «Использование наглядности и ТСО при обучении детей с патологией зрения» для педагогов ДОУ и ОУ, обучающих детей с патологией зрения.

Автор модуля старший преподаватель кафедры Басова Елена Игоревна, методист Алиева Рафсана Павловна.

Присутствовало 49 педагогов.

Целью обучения являлось развитие компетенций педагогов в области тифлопедагогики и тифлопсихологии.

Занятия проводились на базе ГОУ ЯО Гаврилов – Ямской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната III – IV вида, ДОУ № 157 компенсирующего вида и ДОУ №69 комбинированного вида.

В рамках модуля рассматривались следующие темы:

• нормативно – правовое обеспечение деятельности педагогов, работающих с детьми с патологией зрения;
• зрительное восприятие и его свойства при нормальном и нарушенном зрении;
• дифференцированный подход к развитию зрительного восприятия у детей с патологией зрения
• методы развития зрительного восприятия (психологический и психофизиологический).

Слушатели отметили актуальность темы и её практическую направленность. При анализе теоретического материала педагоги совместно с преподавателем обсуждали актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушением зрения.

В ходе занятий педагогам были продемонстрированы современные средства обучения незрячих и слабовидящих детей: персональные компьютеры с русифицированной программой «JAWE», брайлевские дисплеи и принтеры, говорящие машины, приборы для обучения детей письму по брайлю. Наглядно был представлен психофизиологический метод развития зрительного восприятия с использованием мультимедийного оборудования.

Тема модуля была раскрыта полностью. Материалы модуля были предоставлены педагогам в электронном виде.

ТСО незрячих детей
Посещение урока	Использование компьютерных программ
Лекция в Гаврилов-Ямской школе - интернате	Лекция в ДОУ №69