МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 42 ИМЕНИ Н.П. ГУСЕВА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА Г. ЯРОСЛАВЛЯ

Директор Галочкина Наталия Владимировна, Отличник народного просвещения РФ. Год основания школы 1959 Количество педагогов 66 Количество обучающихся 843

Школа реализует основные образовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования. Выделяется особый вид программ – углубленное изучение французского языка во 2-11 классах, в начальной школе – программа «Школа 2100». С 7 класса ведется преподавание второго иностранного языка (английский), истории французской литературы в 10-11 классах, курса «Деловой французский язык». В 10-11 классах в школьный учебный план вводятся компоненты профильных образовательных маршрутов: гуманитарного, экономического, информационного, филологического, естественнонаучного.

В рамках осуществления национального проекта «Образование» школа претворяет в жизнь проект «Хочу быть здоровым», являющийся частью реализуемой школой программы по сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса. Целью проекта является создание системы сохранения и укрепления здоровья школьников при переходе от младшего к среднему звену, развитие компетентности учащихся в вопросах здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

С 2004 по 2006 год на базе школы работал организационно-методический центр «Развитие и реализация мер по сохранению здоровья участников образовательного процесса за счет внедрения здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе». С 2008 года школа входит в состав региональной базовой площадки по теме «Сохранение психоэмоционального здоровья школьников средствами музыки».

Администрация и педагоги школы могут проводить консультирование по вопросам: внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс; использование АСИОУ в управлении учебным процессом; психолого-педагогическое сопровождение ученика; применение деятельностного метода в учебном процессе; организация и проведение интегрированных уроков; использование проектного метода в обучении.