ЛИЦЕЙ – ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ  И ДИСТАНЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ УГЛИЧСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Реализация проекта направлена на удовлетворение запросов старшеклассников в получении знаний в естественнонаучной сфере выше базового уровня в условиях слабо развитой сети профильных классов в г. Угличе.

Ключевая идея проекта: организация на базе Угличского физико-математического лицея во второй половине дня обучения способных и потенциально одаренных старшеклассников по программам, обеспечивающим выход на профильный уровень.

Сроки реализации проекта: 2008-2011 годы.

 Цель проекта: организовать на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Угличский физико-математический лицей» центр дополнительного образования и дистанционного сопровождения одаренных старшеклассников Угличского муниципального района.

Задачи проекта

1. Сформировать команду квалифицированных педагогов – работников центра, обеспечивающих сопровождение одаренных старшеклассников Угличского муниципального района.

2. Разработать и апробировать образовательные программы дополнительного образования (либо приобрести и модифицировать уже разработанные) по русскому языку, математике, физике, информатике и ИКТ, химии, биологии, обществознанию, экономике.

3. Апробировать федеральные цифровые образовательные ресурсы с целью выявления наиболее эффективных для самостоятельной работы обучающихся.

4. Создать для реализации проекта необходимую материальную базу:  оснастить все учебные кабинеты педагогов – участников проекта (русского языка, математики-экономики, физики, информатики и ИКТ, химии-биологии, обществознания) стационарными автоматизированными местами учителя (компьютер, проектор, экран) и локальной компьютерной сетью с возможностью выхода в INTERNET.

5. Обеспечить ежегодное формирование групп старшеклассников (15-20 человек) из числа способных и потенциально одаренных учащихся 11 классов школ Угличского муниципального района (без учета учащихся лицея) и организовать обучение по дополнительным образовательным программам: русский язык, математика, физика; информатика и ИКТ; а также (включая учащихся лицея) по программам: химия,  биология, экономика, обществознание.

6. Обеспечить дистанционное сопровождение работы центра посредством сайта лицея и индивидуального дистанционного консультирования обучающихся учителями посредством электронной почты.

Ожидаемые результаты

На уровне лицея

• Система дополнительного предметного образования по предметам физико-математического, естественнонаучного и экономического профилей.

• Удовлетворение разносторонних познавательных потребностей старшеклассников.

• Сохранение высоких темпов развития лицея (в т.ч. укрепления материально-технической базы) в сложной экономической ситуации.

• Переход лицея на новый уровень информатизации: «Школа, работающая в ИКТ-насыщенной среде».

• Более высокий статус лицея (престижность обучения, возможность привлечения наиболее квалифицированных педагогов, инвестиционная привлекательность).

На уровне муниципального района

• Удовлетворение запроса старшеклассников на дополнительное предметное образование по предметам физико-математического, естественнонаучного и экономического профилей.

• Социальная поддержка в сложной экономической ситуации семей одаренных старшеклассников посредством предоставления бесплатных дополнительных образовательных услуг.

На уровне области

• Модель школы малого города – центра дополнительного предметного образования (организационная структура, система работы, материально-техническая база, пакет образовательных программ, ЦОРов).

• Перспектива работы центра на соседние районы.

Продукты

Образовательные программы дополнительного образования по русскому языку, математике, физике, информатике и ИКТ, химии, биологии, обществознанию, экономике.