Муниципальное образовательное учреждение ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ А.Л. КЕКИНА г.РОСТОВА

  

Директор Гаврилов Алексей Алексеевич, заслуженный учитель РФ Год основания школы 1907 (как мужская гимназия имени А. Л. Кекина) Количество педагогов 95 Количество обучающихся 1111

Гимназия реализует образовательные программы: «Школа 2100», «Школа XXI века», «Гармония», «Образовательная система Л.Занкова» в 1-4 классах; пропедевтические курсы физики и химии в 6-7 классах; в 8-9 классах по запросу учащихся вводятся отдельные предметы по программам расширенного изучения; в 10-11 классах – профильное обучение по учебным планам физико-математического, химико-биологического, социально-гуманитарного и социально-экономического профилей.

Гимназия – участник экспериментальных проектов и программ: апробация предпрофильной подготовки и БУП 2004 г.; применение новых образовательных технологий в образовательном процессе; организация проектной деятельности на основе информационных технологий в классах предпрофильной подготовки и профильного обучения; самооценка результативности и условий деятельности гимназии. Результат: создание системы гибких учебных планов на всех ступенях обучения, повышение уровня профессиональной компетентности педагогического коллектива, сохранение стабильно высоких результатов учебной деятельности, формирование системы внутригимназического  мониторинга.

В 2008 году учреждение подтвердила статус гимназии, в котором функционирует с 1993 года, получив аккредитацию.

В рамках реализации национального проекта «Образование» гимназия осуществляет инновационный проект «Организация дистанционного обучения в классах предпрофильной подготовки и профильного обучения», имея целью через информационный портал «Предпрофильная и профильное обучение» создание и внедрение в образовательную среду гимназии и района технологии дистанционного обучения на основе ИКТ и Интернет-технологий для достижения нового качества образования и его открытости.

Администрация и педагоги гимназии могут проводить консультирование по вопросам: предпрофильная подготовка и профильное обучение; психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; применение современных образовательных технологий в учебной и внеклассной работе;  организация проектно-исследовательской деятельности учащихся; использование механизма государственно-общественного управления качеством образования для обеспечения непрерывного развития образовательного учреждения; система воспитательной работы школы и классных коллективов на основе традиций учреждения.