РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ПОДДЕРЖКИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ

Реализация проекта направлена на удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей учащихся, сформированных запросов учащихся и их родителей к содержанию и качеству образовательных услуг, которые не всегда могут быть обеспечены образовательным учреждением, где обучается ребенок, и даже учреждениями ближайшего образовательного округа.

Ключевая идея проекта: оптимизация процесса, набора, качества образовательных услуг, предоставляемых на определенной территории посредством специально разработанной модели и технологии (реализуемой в рамках ресурсного центра); предоставление запрашиваемых услуг по месту жительства учащихся посредством информационных технологий; создание ресурсного центра для организации как индивидуальной, так и сетевой формы поддержки профильного обучения для учащихся города, не имеющих возможности реализовать свои индивидуальные образовательные потребности.

Идея обновления технологии профильного обучения заключается в том, что обучение старшеклассников должно быть построено с учетом их интересов и дальнейших (послешкольных) жизненных планов.

Сроки реализации проекта: 2009-2010 годы.

Цель проекта: разработать и реализовать модель поддержки профильной школы, которая предоставляет учащимся возможность реализовать индивидуальные образовательные интересы и потребности посредством использования новых педагогических и информационных технологий.

Задачи проекта:

1. С помощью специально разработанного алгоритма (методики) отобрать контингент учащихся, имеющих индивидуальные образовательные запросы (школ, готовых к сетевому взаимодействию).

2. Разработать стандартные требования к УМК как части единого образовательного банка ресурсного центра.

3. Разработать пакет программ (УМК), отвечающих выявленным потребностям, соответствующих различным формам обучения (очным, очно-заочным, в так называемом формате e-learning).

4. Разработать проекты документов (муниципального, регионального уровня), позволяющих интегрировать дополнительное и основное образование.

5. Сформулировать перечень оценочных параметров для измерения степени достижения результатов.

Ожидаемые результаты

1. Модель поддержки профильного образования в городе.

2. Методика выявления образовательных потребностей, которые возможно удовлетворить в рамках описанной модели.

3. Программные комплексы.

Продукты

1. Алгоритм (методика) отбора контингента учащихся.

2. Стандартные требования к УМК как части единого образовательного банка ресурсного центра.

3. Пакет программ (УМК), отвечающих выявленным потребностям, соответствующих различным формам обучения (очным, очно-заочным, в так называемом формате e-learning).

4. Проекты документов (муниципального, регионального уровня), позволяющих интегрировать дополнительное и основное образование.

5. Перечень оценочных параметров для измерения степени достижения результатов.