Муниципальное образовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ «ПРОВИНЦИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Г. ЯРОСЛАВЛЯ

Директор Семко Елена Романовна, кандидат физико-математических наук Год основания школы 1992 Количество педагогов 60 (во всех подразделениях школы) Количество обучающихся 160 (старшая школа), более 500 в дополнительных образовательных программах

Провинциальный колледж  воплощает идею соединения и использования возможностей общеобразовательной школы (три десятых и три одиннадцатых класса с углубленным изучением отдельных предметов), учреждения дополнительного образования (планетарий), центра, реализующего дополнительные образовательные программы и проекты для школьников города, региона, страны (центр организационно-методической работы).

Образовательная программа каждого отдела колледжа, как единица описания образовательной практики школы, позволяет построить особый образовательный процесс, основанный на реализации единой образовательной стратегии, посредством соорганизации высококвалифицированных специалистов в области образования разного профиля, осуществляющих деятельность разного содержания.

В рамках реализации национального проекта «Образование» Провинциальный колледж осуществляет инновационный образовательный проект «Разработка и реализация модели поддержки организации профильного обучения на муниципальном уровне». Идея проекта заключается в создании в муниципальном образовательном пространстве ресурсного центра, обеспеченного квалифицированными кадрами, материально-технической базой, программами, технологиями, имеющего возможность посредством специально разработанной модели и технологии оптимизировать процесс, набор, качество образовательных услуг, предоставляемых на определенной территории для удовлетворения существующих индивидуальных образовательных потребностей и запросов учащихся и их родителей к содержанию и качеству образовательных услуг, поскольку они не всегда могут быть обеспечены образовательным учреждением, где обучается ребенок, и даже учреждениями ближайшего образовательного округа.

Коллектив колледжа готов разработать и реализовать свою модель поддержки организации профильного обучения, выступить в качестве ресурсного центра для организации как индивидуальной, так и сетевой формы поддержки профильного обучения для учащихся города, не имеющих возможности реализовать свои индивидуальные образовательные потребности.