Кафедра дошкольного и начального образования
Научно-практические конференции

Секция
«Здоровьесберегающие технологии дошкольного и начального образования»

Булкина С. В.
«Занимательная физкультура как средство здоровьесбережения в физическом воспитании»

«Здоровье человека является высшей ценностью,
важнейшим достоянием государства,
оно – бесспорный приоритет,
залог его жизнестойкости и прогресса»
(из текста «Российской ассамблеи»)

Ефим Аронович Аркин: «Никогда ещё вопросы физического воспитания детей не занимали такого значительного, господствующего места во всей системе нашего воспитания, никогда ещё они не привлекали в такой степени внимания правительства… органов народного образования, здравоохранения и самой широкой общественности, как в переживаемую нами эпоху… Воспитать здоровое, крепкое, закаленное поколение… - такова огромная и ответственейшая задача, которую правильно поставленное физическое воспитание призвано и в состоянии разрешить имеющимися в его распоряжении научно обоснованными средствами и методами».

Основные задачи физического воспитания детей дошкольного возраста:

• Укрепление и сохранение здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей и возраста;
• Формирование жизненно важных, необходимых двигательных умений;
• Создание условий для реализации потребности в здоровом образе жизни;
• Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• Обеспечение физического и психологического благополучия.

Задачи оздоровительной работы ДОУ “Рябинка”

• Становление ценностей здорового образа жизни;
• Воспитание бережного отношения к своему телу и его физическим возможностям;
• Поддерживание интереса детей к физическим упражнениям, создание условий для положительных эмоций.

Занимательная физкультура это:

• Использование дыхательных упражнений Стрельникова А.Н., Утробина К.К., Гаврючина Л.В.
• Элементы акробатики «Весёлый тренинг»
• Танцевально – ритмические движения: элементы аэробики, классические движения
• Использование элементов безопасного массажа
• Спортивно – дидактические упражнения

Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни:

• Представление о теле человека, его организации
• Формирование навыков личной гигиены
• Представление о приспособляемости человека к новым условиям
• Представление об оказании первой помощи
• Знания о микробах, болезнях

Неспецифические формы оздоровления детей

• Фитотерапия
• Элементы фонематической ритмики
• Витаминизация
• Весёлый тренинг
• Дыхательная гимнастика
• Ароматерапия

Сведения об авторе: Булкина Светлана Владимировна, воспитатель-инструктор физической культуры МДОУ № 2 Детский сад «Рябинка» п.Семибратово Ростовского района Ярославской области