Кафедра дошкольного и начального образования
Научно-практические конференции

Секция
«Здоровьесберегающие технологии дошкольного и начального образования»

Калябкина А. Л.
«Индивидуальный подход к формированию здорового образа жизни младших школьников»

«

Ведущая идея:
 Непрерывность и комплексность в формировании ЗОЖ в учебно-воспитательном процессе и всех видах деятельности.

Критерии результативности:

• Осознание личной причастности к состоянию своего здоровья;
• Включение в деятельность по приобретению навыков и опыта в формировании положительного отношения к ЗОЖ.

Задачи
Организационные:

• Сотрудничество педагогов, детей, родителей, общественных и государственных структур;
• Координация деятельности всех заинтересованных сторон на всех уровнях.

Методические:

• Использование руководств по ЗОЖ и программ по формированию валеологической культуры школьников;
• Составление индивидуальной программы и плана;
• Осуществление современных подходов к проведению занятий по ЗОЖ

Содержательные (определяются уровнем воспитания детей и подготовкой педагога):

• Структурирование и адаптирование учебного материала по ЗОЖ к задачам валеологического воспитания, основываясь на принципах формирования ЗОЖ.

Направления работы:

• Организация двигательной активности
• Организация здоровьесберегающих мероприятий
• Организация рационального питания
• Обеспечение гигиенических норм и правил их соблюдения в процессе жизнедеятельности
• Предотвращение факторов, представляющих особую угрозу здоровью учащихся
• Взаимодействие с органами здравоохранения и родителями
• Организация работы по профилактике личной безопасности

Контроль:

• Медицинский мониторинг
• Психологический мониторинг
• Педагогический мониторинг