Анонсы

 В редакционно-издательском отделе вышли

1. Кокуева, Л В. Духовно-нравственное, патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в Ярославской области: дополнительная образовательная программа и методические рекомендации. – Яро-славль: ГОАУ ЯО ИРО, 2011. – 111 с.

   Учебно-методическое пособие «Духовно-нравственное, патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в Ярославской области» вводит детей в мир малой родины, культурного наследия, природы родного края, народных и православных традиций. Отражая региональное своеобразие прошлого и настоящего времени, оно способствует реализации духовно-нравственного, патриотического воспитания детей. Пособие предназначено для педагогов детских садов, родителей, имеющих детей до-школьного возраста, для семейного чтения. Программа может быть использована в рамках курсовой подготовки педагогов детских садов и начальной школы.

2. Парамонов, Г. В. Содержание и методика подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к ЕГЭ по русскому языку: учебно-методическое пособие. – Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2011. – 68 с.

   В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы подготовки выпускников общеобразовательных школ к ЕГЭ по русскому языку: результаты государственных итоговых аттестаций последних лет, языковой аспект личностно ориентированного подхода к обучению, алгоритмы контрольно-обобщающего повторения. Предлагаемые разработки апробированы в ярославских городских и сельских, муниципальных и негосударственных образовательных учреждениях, на базовых экспериментальных площадках ГОАУ ЯО ИРО; многие прошли проверку на всех ступенях обучения, то есть в начальной, основной и полной средней школах, и могут быть полезны не только непосредственно при подготовке к ЕГЭ, но и при обучении русскому языку в младших и средних классах.

3. Церковно-православные термины и понятия. Справочник для учителя [Текст]: учебное пособие / Составитель Л. П. Бокова. – Ярославль: ГОУ ЯО ИРО, 2011. – 41 с.

   Публикация Сборника церковно-православной терминологии обусловлена введением в ОУ нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики», а также необходимостью обращения в практике преподавания предметов гуманитарного цикла к культурным и духовно-нравственным истокам Русской Православной Церкви. На протяжении более чем 1000-летней истории Церковь неизменно оставалась хранительницей высочайших духовно-культурных ценностей русского народа, а религиозная традиция является неотъемлемой частью как национального наследия, так и отечественной истории. Материал данного сборника расположен в алфавитном порядке и включает описание устройства православного храма, традиций христианского богослужения, литургические термины. Большое внимание уделяется понятиям, связанным с православными таинствами, праздниками и обрядами. Сборник поможет преподавателям гуманитарных дисциплин пополнить знания в области терминологии, относящейся к церковно-православной культуре, лучше ориентироваться в основных терминах и понятиях, связанных с жизнью Церкви.

4. Тихомирова О.В. Профессиональная компетент-ность педагога в предшкольном образовании [Текст]: методическое пособие / О. В. Тихомирова – Ярославль: ИРО, 2011. – 97 с.

   Данное методическое пособие адресовано специали-стам, осуществляющим постдипломное образование педа-гогов: преподавателям институтов повышения квалифика-ции, специалистам центров развития образования, стар-шим воспитателям и включает в себя обобщенный опыт автора по формированию профессиональной компетентно-сти педагогов, реализующих вариативные модели пред-школьного образования: подготовка к школе детей в груп-пах гибкого режима, кратковременного пребывания, на консультационном пункте. В пособии дано теоретическое обоснование содержания профессиональной компетентно-сти педагога, осуществляющего подготовку к школе детей, описание основных этапов обучения педагогов, представ-лены образовательные программы и варианты занятий.

5. Контроль преподавания учебного предмета «Литература» в общеобразовательной школе: методиче-ские рекомендации / сост. М. А. Соловьева. – Ярославль: ГОУ ЯО ИРО, 2011 – 23 с.

   В настоящих методических рекомендациях рас-смотрены некоторые теоретические и практические вопро-сы контроля качества преподавания литературы в условиях современной школы. Внимание сосредоточено на основ-ных позициях, необходимых при утверждении рабочих программ и осуществлении контроля качества преподава-ния предмета «Литература». Даны комментарии. Методические рекомендации могут быть полезны как начинающим, так и опытным администраторам, кури-рующим преподавание литературы, руководителям мето-дических объединений, методистам районных методиче-ских центров, учителям. С материалами данных пособий можно ознакомить-ся в муниципальных методических службах, библиотеке ГОАУ ЯО ИРО (32-16-52), а также приобрести в редакци-онно-издательском отделе ИРО (21-94-25).